Komparácia výslovnosti konsonantov v čínštine a slovenčine
DOI:
https://doi.org/10.5604/01.3001.0014.8901Słowa kluczowe:
konsonanty, kontrastívna analýza, čínština, slovenčinaAbstrakt
S využitím kontrastívnej analýzy predstavíme základné charakteristiky spoluhlások v čínštine a slovenčine. Porovnanie miesta artikulácie ako aj spôsobu artikulácie jednotlivých spoluhlások predstavuje základ na vykonanie kontrastívnej analýzy. Na základe získaných poznatkov dokážeme identifikovať podobnosti a rozdiely medzi spoluhláskami v oboch jazykoch. Pri procese osvojovania si výslovnosti čínskych konsonantov je potrebné venovať zvýšenú pozornosť predovšetkým odlišnostiam, ktoré môžu študentom spôsobovať problémy, a preto je dôležitý výber vhodnej vyučovacej metódy s cieľom osvojenia si správnej výslovnosti konsonantov v čínštine, ktoré nie sú prítomné v materinskom jazyku študentov.
Statystyka pobrań
Bibliografia
Bugarski R., Contrastive analysis of terminology and terminology of contrastive analysis, [v:] Language in contact and contrast: Essays in contact linguistics, ed. by I. Vladimir and K. Damir, Berlin 1991, s. 73–92. Google Scholar
Chiao W., Kelz, H. P., Chinesische Aussprache: ein Lernprogramm , Bonn 1980. Google Scholar
Gass S. M., Selinker L., Second language acquisition: An introductory course, New York—London 2008. Google Scholar
Kohler K., On the adequacy of phonological theories for contrastive analysis, [v:] Papers in contrastive linguistics, ed. by G. Nickel, Cambridge 1971, s. 8388. Google Scholar
Krzeszowski, T. P., What do we need Lexical Contrastive Studies for?, „Papers and Studies in Contrastive Linguistics” 1981, vol. 13, s. 133–148. Google Scholar
Očenáš, I., Fonetika so Základmi Fonológie a Morfológia Slovenského Jazyka, Banská Bystrica 2003. Google Scholar
Richards, J. C., A non-contrastive approach to error analysis, „English Language Teaching Journal” 1971, vol. 25, iss. 2, s. 204–219. Google Scholar
Třísková, H., Acquiring and teaching Chinese pronunciation, [v:] Explorations into the Structure and Use of Chinese as a Second Language, ed. by I. Kecskes, New York 2017, s. 3–30. Google Scholar
Pobrania
Opublikowane
Jak cytować
Numer
Dział
Licencja
Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne 4.0 Międzynarodowe.
