Mathematical contests as seen by participants

Autor

  • Jerzy Szczepański Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Tarnowie

DOI:

https://doi.org/10.5604/01.3001.0010.8000

Słowa kluczowe:

identification, motivation and support of mathematical talents, mathematical competitions, mathematical education

Abstrakt

Motivation to take part in mathematical competitions and sources of information concerning the competitions is analysed on a basis of a questionnaire presented to a group of students.

Statystyka pobrań

Statystyki pobrań nie są jeszcze dostępne

E. J.Barbeau, P. J. Taylor (ed.) Challenging Mathematics In and Beyond the Classroom, The 16th ICMI Study, International Commission on Mathematical Instruction, Springer, 2009.   Google Scholar

L. Gajek, M. Kałuszka, Wnioskowanie statystyczne. Modele i metody, wydanie czwarte, Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, Warszawa, 2000.   Google Scholar

R. C. Mittelhammer, Mathematical Statistics for Economics and Business, Second Edition, Springer, 2013.   Google Scholar

Pobrania

Opublikowane

2017-10-11

Jak cytować

Szczepański, J. (2017). Mathematical contests as seen by participants. Science, Technology and Innovation, 4(3), 49–54. https://doi.org/10.5604/01.3001.0010.8000

Numer

Tom 4 Nr 3 (2017): Tarnowskie Colloquia Naukowe: Nauki techniczne i ścisłe

Dział

Artykuły oryginalne

Licencja

Prawa autorskie (c) 2017 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Tarnowie & Autor

Creative Commons License

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne 4.0 Międzynarodowe.